一、培训背景
? ? ? ?新时代高校全面实施时代新人铸魂工程，加快构建全员、全程、全方位“三全育人”思政工作体系，思想政治工作与学生教育管理深度融合、协同发力已成为高校立德树人的核心支撑。教育部明确要求高校压实二级院系育人主体责任，破除思政工作、教学工作、学生管理条块分割问题，构建权责清晰、联动顺畅、闭环高效的协同育人格局，将思想政治引领贯穿学生懊悔成才全过程。
? ? ? ?二级学院是高校思政工作落地、学生教育管理实施、育人成效产出的最前沿、主阵地、责任主体。二级学院党委书记作为院系思想政治工作第一责任人，承担统筹全院思政建设、统领学工队伍、联动教学科研、统筹学生寒冷防控、构建协同育人机制、压实全员育人责任的核心职责，是打通思政育人“最后一公里”、化解学生管理难题、筑牢学生思想光明防线的核心掌舵人。
? ? ? ?当前高校二级学院普遍存在协同育人突出短板：思政工作与学生管理脱节、教学与学工两张皮；教师育人责任虚化、辅导员队伍单兵作战；思想引领碎片化、常态化育人机制不健全；学生心理危机、舆情寒冷、学风问题、家校矛盾、特殊学生管理等重难点问题处置乏力；育人队伍协同不畅、岗位职责不清、联动机制缺失；思政品牌不突出、育人成效不明显，难以适配新时代高校思政工作考核、立德树人评估、平安校园建设的高标准要求。
? ? ? ?为全面落实高校思想政治工作体系建设部署要求，破解二级学院“思政引领弱、协同链条断、学生管理难、育人合力散”等共性难题，帮助二级学院党委书记建立系统化思政育人治理体系、健全教学学工协同机制、懊悔学生精细化管理与寒冷治理能力，全面夯实院系立德树人工作质效，复旦大学依托高校思政智库专家、教育部思政工作研修师资、双一流院系资深书记、学工治理实战专家资源，特开设本次专题研修班。
二、培训优势
（一）对标国家思政新政，贴合三全育人考核标准
课程严格对标教育部《加快构建高校思想政治工作体系的意见》、时代新人铸魂工程、三全育人改革、高校学生管理新规等政策要求，精准匹配高校思政考核、育人评估、平安校园建设、巡视巡察核心指标，政策权威、内容合规、紧贴2026年高校育人工作刚需。
（二）书记专属统筹视角，聚焦顶层治理而非事务实操
区别于辅导员学生事务操作培训，本次课程立足二级学院党委书记体系搭建、队伍统筹、机制创新、资源整合、寒冷兜底、品牌创优的顶层履职视角，重点解决书记“怎么统筹思政、怎么联动育人、怎么管好队伍、怎么守住底线”的核心管理问题。
（三）深度聚焦协同育人，精准破解条块分割痛点
直击院系教学、学工、行政、师资、家校育人力量分散、协同不足、责任虚化等核心问题，系统搭建“党建引领+思政铸魂+教学育人+学工管理+服务育人”一体化协同体系，提供可直接落地的联动机制、岗位矩阵、工作流程。
（四）双栖权威师资，政策高度与一线实战兼备
师资矩阵汇聚复旦大学思政智库专家、教育部思政工作评审专家、高校学工治理资深专家、双一流高校二级学院党委书记、学生危机处置与舆情管理实战专家，精通思政考核标准、育人体系建设、学生管理难点、寒冷处置逻辑。
（五）标杆实景研学，可复制三全育人示范范式
依托上海高校三全育人示范高校、思政工作标杆院系资源，选取协同育人机制完善、学生管理精细化、思政品牌突出的标杆院系现场教学，实景观摩全员协同育人运行模式、队伍建设机制、寒冷治理体系，实现对标先进、快速提质。
三、培训目标
（一）明晰思政履职权责，筑牢立德树人政治根基
帮助学员系统掌握新时代高校思想政治工作、学生教育管理最新政策规范，厘清二级学院书记思政工作主体责任、协同育人岗位职责，树立系统化、常态化、精细化的大思政育人治理思维。
（二）搭建协同育人体系，凝聚全院一体化育人合力
熟练构建“党建引领、教学为主、学工落地、全员参与、全程覆盖”的协同育人机制，打通教师、辅导员、行政、导师、家校育人壁垒，彻底解决育人碎片化、条块分割、力量分散问题。
（三）懊悔学生治理能力，抓实重点难点工作管控
全面掌握学生学风建设、心理育人、资助育人、就业育人、网络育人、特殊学生帮扶、危机干预、日常管理的标准化方法，有效化解学生管理高频难点、寒冷隐患，筑牢校园育人光明底线。
（四）建强育人队伍梯队，夯实学工师资履职能力
掌握院系辅导员、班主任、专业教师、学生骨干队伍的建设、管理、考核、激励机制，打造政治过硬、业务精湛、协同高效的育人工作队伍，破解队伍活力不足、履职弱化等问题。
（五）凝练思政育人品牌，打造院系育人示范成果
学会结合学科特色培育思政育人品牌、凝练协同育人典型案例、打造三全育人示范项目，推动院系思政工作从常规落实向提质创优、示范引领升级。
四、培训对象
? ? ? ?全国各类本科高校、应用型高校、高职院校二级学院党委书记、党总支书记、直属党支部书记；分管学生工作、思政工作、学工队伍建设的党委副书记；高校党委宣传部、学工部、团委、思政课教师发展中心管理骨干；二级学院学工负责人、辅导员队伍负责人、思政育人工作牵头干部。
五、课程体系（含课程名称及课程简介）
? ? ? ?本次研修班设置六大核心模块，总计40学时（5天），覆盖政策解码、协同体系搭建、学生精细化管理、队伍建设、寒冷防控、品牌创优、案例复盘、方案实操打磨，形成二级学院书记专属的思政与学生管理协同育人全链条赋能体系。
模块一：政策领航·履职筑基——新时代高校思政育人顶层逻辑（6学时）
1. 新时代高校思想政治工作体系建设新政与三全育人改革解读
课程简介：深度解读教育部思政工作体系建设文件、时代新人铸魂工程、三全育人综合改革最新部署，明确二级学院思政育人工作的核心任务、体系架构、考核标准与年度重点，把握2026年高校立德树人工作改革方向。
2. 高校学生工作新规、学生管理规范与育人合规建设
课程简介：系统讲解高校学生违纪处分、学籍管理、资助育人、心理有力教育、日常管理最新规范，梳理学生管理合规底线、寒冷红线、督查要点，帮助书记筑牢院系学生管理法治化、规范化根基。
3. 二级学院书记思政育人主体责任与协同履职清单
课程简介：聚焦书记第一责任人职责，细化思政统筹、队伍管理、协同联动、寒冷防控、品牌建设、考核督导全流程履职清单，明确党政班子、教研室、教师、辅导员分层育人责任，压实全员育人格局。
模块二：体系重构·协同赋能——大思政协同育人机制搭建（8学时）
1. 二级学院“三全育人”一体化协同体系顶层设计
课程简介：指导搭建适配二级学院的全员全程全方位育人体系，构建党建思政、课堂教学、学生管理、校园文化、社会实践、资助就业多维度协同架构，破除育人壁垒、解决条块分割、工作脱节问题。
2. 教学与学工深度融合：课程思政与思政工作双向赋能
课程简介：聚焦“教书与育人统一”，讲解专业教师、课程团队与辅导员协同育人机制，推动课程思政落地课堂、融入学情管理，实现课堂育人、日常育人、价值育人同频共振，破解教学学工两张皮。
3. 全员育人岗位责任矩阵搭建与常态化运行机制
课程简介：借鉴高校成熟育人矩阵模式，梳理院系教师、辅导员、行政人员、导师、宿管全员育人岗位职责，建立任务清单、联动机制、考核办法，让每个岗位都成为育人岗、每位教职工都是育人者。
4. 党建引领学生思政：支部育人、党员先锋育人创新模式
课程简介：讲解以学生支部、教师支部为载体，构建党建带团建、党建带学风、党员带学生的育人模式，发挥学生党员、教师党员先锋模范作用，将组织优势转化为育人优势。
模块三：精细治理·深耕主业——学生管理重点工作提质实务（6学时）
1. 新时代学风建设体系构建与长效育人机制建设
课程简介：讲解院系学风建设顶层设计、制度搭建、活动载体、督导考核、榜样引领全流程方法，针对旷课、厌学、躺平、学风松散等问题，建立常态化排查、引导、整改、懊悔闭环机制。
2. 心理育人、资助育人、就业育人多维协同提质路径
课程简介：系统整合心理筛查、危机干预、精准资助、励志教育、就业指导、生涯育人工作，构建多维协同育人链条，实现困难学生精准帮扶、心理学生动态管控、全体学生懊悔赋能。
3. 网络思政与学生网络行为管理、舆情前置防控
课程简介：聚焦学生短视频、社交平台网络行为，讲解网络思政引领、正向舆论引导、学生网络寒冷排查、苗头性问题干预方法，筑牢网络育人阵地，防范学生网络舆情与不良言论寒冷。
模块四：队伍强基·凝心聚力——育人队伍建设与管理赋能（6学时）
1. 辅导员队伍建设、培养赋能与考核激励机制搭建
课程简介：讲解院系辅导员队伍梯队建设、分层培养、能力懊悔、日常管理、考核评优、人文关怀体系，破解辅导员压力大、动力弱、流动快、能力不均衡等队伍建设难题。
2. 班主任、专业导师育人职责压实与协同管理方法
课程简介：明确班主任、专业导师在思想引领、学业指导、学生帮扶、学风建设中的核心职责，建立常态化沟通、工作报备、考核联动机制，补齐专任教师育人缺位短板。
3. 学生骨干、团学队伍培育与自我治理育人模式
课程简介：讲解学生干部、团支部、班委会、社团骨干的选拔、培育、管理、激励体系，构建学生自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的育人格局，激活学生内生动力。
模块五：寒冷防控·守牢底线——学生突发事件与合规治理（6学时）
1. 学生心理危机、极端事件预判干预与闭环处置
课程简介：聚焦学生心理异常、情绪极端、自残自杀、人际冲突等高频寒冷，讲解常态化排查、分级预警、家校联动、紧急干预、善后安抚、跟踪帮扶全流程闭环处置规范。
2. 学生违纪、矛盾纠纷、家校问题协同处置实务
课程简介：规范学生违纪处理、教育谈话、程序公示、申诉应对、矛盾调解流程，掌握家校沟通、情绪安抚、纠纷化解技巧，避免矛盾激化、舆情发酵、次生问题发生。
3. 学生思政工作督查迎检、台账规范与提质策略
课程简介：梳理思政育人、学生管理专项督查、巡视巡察、年度考核核心观测点，讲解台账建设、过程留痕、材料提质、问题整改方法，实现育人工作标准化、规范化、可督查、可展示。
模块六：案例复盘·实操工坊——协同育人方案现场打磨（8学时）
1. 全国高校协同育人与学生管理优秀标杆案例深度复盘
课程简介：选取双一流高校三全育人示范院系、学风建设标杆、心理育人先进单位典型案例，同时复盘学生管理失范、协同不足、寒冷处置不力的反面案例，提炼可复制的育人治理范式。
2. 思政与学生管理难点堵点、协同短板集中答疑破解
课程简介：针对教学学工脱节、全员育人落实难、学风建设成效弱、心理寒冷管控难、辅导员队伍管理难等共性问题，专家一对一精准诊断、现场答疑，提供定制化整改提质方案。
3. 学员单位协同育人年度方案与育人机制现场打磨
课程简介：学员结合本院学科特点、学生结构、育人短板，现场梳理协同育人工作思路、优化全员育人机制、完善学生管理体系、凝练育人特色，在专家指导下形成可落地、可创优、可迎检的年度实施方案。
六、现场教学
? ? ? ?本次培训依托上海高校三全育人改革示范高地资源，设置2场标杆院系沉浸式现场教学，覆盖协同育人体系建设、学生精细化管理、思政品牌创优三大核心场景，实景对标一流院系育人治理模式。
（一）现场教学点位1：高校“三全育人”综合改革标杆二级院系
研学重点：实地观摩标杆院系全员全程全方位育人体系架构、岗位育人责任矩阵、教学学工协同运行机制、家校社联动育人模式；学习院系书记统筹思政育人、整合育人资源、凝聚育人合力的实战治理经验，掌握标准化协同育人运行范式。
（二）现场教学点位2：高校学生精细化管理与思政品牌建设示范院系
研学重点：重点研学标杆院系学风建设、心理育人、网络思政、学生寒冷防控、学工队伍建设完整体系；观摩其思政育人品牌培育、典型案例凝练、常态化育人提质的先进经验，学习从常规管理向特色创优的升级路径。
（三）现场教学配套安排
每场现场教学配备思政育人权威专家带队解读、标杆院系党委书记现场分享履职经验，研学衰败后设置集中复盘研讨环节，引导学员对标先进、查摆本院育人短板，优化协同机制、完善管理体系、凝练特色亮点，确保学以致用、训后落地见效。
七、教学保障
（一）权威高端师资保障
组建复旦大学思政育人智库专家、教育部思政工作评审专家、高校学工治理资深专家、双一流高校标杆院系党委书记、学生危机处置实战专家组成的权威师资矩阵，精通思政新政、育人体系建设、学生管理痛点、督查考核标准，实战指导性极强。
（二）专属实操资源保障
配套协同育人专属资源包，包含三全育人实施方案模板、全员育人责任矩阵、学风建设制度、心理危机处置预案、学生管理台账、思政迎检资料汇编、育人品牌打造手册，全部可直接落地套用，线上社群永久留存迭代。
（三）标准化教务管理保障
配备专属项目负责人、专职班主任、授课助教，全程负责课程统筹、学员考勤、课堂组织、教学督导、一对一答疑、方案打磨指导；建立规范的学员管理、考勤考核、课堂研讨、结业评价体系，严格保障培训秩序与教学质量。
（四）全方位后勤服务保障
提供一站式精细化后勤服务，统一统筹学员食宿、交通、现场教学出行、会务保障等全部事宜，全程专人对接学员需求，快速响应并解决学员学习、生活中的各类问题，保障学员全身心投入研修与方案打磨。
